后疫情时代高校教学模式改革研究
G642.0; 2020年初新冠肺炎疫情突发,各高校开展了大规模在线教学实践,教师和学生对于在线教学的方式、效果以及态度十分关注思考.线上教学已成为重要教学方式深入师生心中,不同于常规状态下精心规划设计的在线教学.对疫情突发期间成都大学商学院在线教学实践进行了研究,通过对49名教师和1105名学生的问卷调查,分析了教师和学生在线教与学的客观情况,探索了新冠肺炎疫情下商科教学模式创新、在线教学面临的新挑战以及商科教学模式改革路径....
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| Veröffentlicht in: | 西昌学院学报（社会科学版） 2021, Vol.33 (4), p.124-128 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.0; 2020年初新冠肺炎疫情突发,各高校开展了大规模在线教学实践,教师和学生对于在线教学的方式、效果以及态度十分关注思考.线上教学已成为重要教学方式深入师生心中,不同于常规状态下精心规划设计的在线教学.对疫情突发期间成都大学商学院在线教学实践进行了研究,通过对49名教师和1105名学生的问卷调查,分析了教师和学生在线教与学的客观情况,探索了新冠肺炎疫情下商科教学模式创新、在线教学面临的新挑战以及商科教学模式改革路径. |
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| ISSN: | 1673-1883 |
| DOI: | 10.16104/j.issn.1673-1883.2021.04.021 |