新时期中医药国际教育发展:逻辑、困境与路径
G521; 中医药专业国际教育是我国高等教育国际化的重要组成部分.发展中医药国际教育是顺应高等教育国际化趋势、开展中医药文化交流和培养国际化人才的内在动力和必然选择.我国中医药国际教育经过六十余年的实践探索,取得了显著成绩,但仍存在大量问题.在新冠疫情这一全球突发公共卫生事件的现实语境下,中医高等院校须及时响应,制定应对方案,创新管理机制,提升人才培养地位并提高培养水平....
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Veröffentlicht in: | 医学教育研究与实践 2021, Vol.29 (1), p.1-9 |
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Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G521; 中医药专业国际教育是我国高等教育国际化的重要组成部分.发展中医药国际教育是顺应高等教育国际化趋势、开展中医药文化交流和培养国际化人才的内在动力和必然选择.我国中医药国际教育经过六十余年的实践探索,取得了显著成绩,但仍存在大量问题.在新冠疫情这一全球突发公共卫生事件的现实语境下,中医高等院校须及时响应,制定应对方案,创新管理机制,提升人才培养地位并提高培养水平. |
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ISSN: | 2096-3181 |
DOI: | 10.13555/j.cnki.c.m.e.2021.01.001 |