融合式、趋同化管理模式对提高在华医学留学生教学满意度的作用

融合式、趋同化管理模式对提高在华医学留学生教学满意度的作用

G642.0; 随着在华医学留学生规模的扩大,如何提高教学及管理质量成为各高校共同面临的问题.本文在调查留学生教学实际和分析所在问题基础上,提出了融合式、趋同化管理模式,在实践中改革和完善医学留学生管理工作,通过对留学生在改革前后对教学满意度的变化,证明了该管理模式的可行性和有效性,有望为同类高校的管理改革提供借鉴和思路....

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Veröffentlicht in:医学教育研究与实践 2020, Vol.28 (2), p.327-330
Hauptverfasser: 刘海华, 苏擘, 汤煜春, 李桂杰, 任慧珠, 张红静
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 随着在华医学留学生规模的扩大,如何提高教学及管理质量成为各高校共同面临的问题.本文在调查留学生教学实际和分析所在问题基础上,提出了融合式、趋同化管理模式,在实践中改革和完善医学留学生管理工作,通过对留学生在改革前后对教学满意度的变化,证明了该管理模式的可行性和有效性,有望为同类高校的管理改革提供借鉴和思路.
ISSN:2096-3181
DOI:10.13555/j.cnki.c.m.e.2020.02.038