基于临床思维模式的纵隔疾病影像教学网络数据库的构建

传统的医学影像学教学模式从疾病到征象,与临床实践不相符,不利于学生临床思维的培养。本研究以提高医学影像学临床思维能力为核心,选择18种常见的纵隔疾病,通过文献检索,确定纵隔疾病的基本属性,选择MS SQL Server 2000数据库和动态服务器网页（Active Server Pages,ASP）数据库解决方案;ODBC（Open Database Connectivity）数据库访问的应用程序编程接口;Internet Information Server（IIS）作为Web站点设计的网络文件和应用程序服务器,构建基于Web的纵隔疾病教学数据库,检索过程完全模拟临床影像学诊断规则和模式,不断强化学生医学影像学临床思维能力。