基于ESP教学理念开展公共卫生硕士专业英语教学改革

专门用途英语（ESP）是以“能力本位”为核心的教学形式,注重与职业能力相匹配的英语使用能力的培养。本文将ESP教学理念引入公共卫生硕士专业英语的教学改革,从学生需求出发,基于建构理论,开展任务型教学,引入多种建构主义词汇学习策略,结合语域分析和语篇分析,同时关注学习中的情感因素,构建多模态英语教学模式,加强合作学习,以提升公共卫生硕士听、说、读、写等技能,增强语言在公共卫生专业工作中的应用性和实践性。