基于“3＋1”应用型创新人才培养模式的药物分析教学改革初探

基于“3＋1”应用型创新人才培养模式的药物分析教学改革初探

根据“3＋1”应用型创新人才培养模式的要求和培养目标，结合药物分析课程特点，探讨了适合药物分析发展的教学内容、教学方法与考核方式，开展与生产企业“零距离”接触的互动式教学，培养具有分析和解决实际问题能力的应用型药学人才。...

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Veröffentlicht in:西北医学教育 2013, Vol.21 (3), p.446-449
1. Verfasser: 方海红 郑鹏武 吴杰连 周斌 周庆颂
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
应用型创新人才培养模式
教学改革
药物分析
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:根据“3＋1”应用型创新人才培养模式的要求和培养目标，结合药物分析课程特点，探讨了适合药物分析发展的教学内容、教学方法与考核方式，开展与生产企业“零距离”接触的互动式教学，培养具有分析和解决实际问题能力的应用型药学人才。
ISSN:1006-2769