实验诊断学双语教学的实践与思考

实验诊断学双语教学的实践与思考

G642.0; 为了适应现代医学教育的发展,提高医学生的综合素质,在实验诊断学教学的过程中,针对不同学制、不同专业的医学生应采用不同程度、不同比例的双语教学.本文就实验诊断学在实施双语教学中的几点策略并结合自己的实践进行了讨论....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:西北医学教育 2009, Vol.17 (3), p.557-558
Hauptverfasser: 熊石龙, 王前, 郑磊, 包杰, 蔡贞, 张继瑜, 李海侠, 裘宇容
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 为了适应现代医学教育的发展,提高医学生的综合素质,在实验诊断学教学的过程中,针对不同学制、不同专业的医学生应采用不同程度、不同比例的双语教学.本文就实验诊断学在实施双语教学中的几点策略并结合自己的实践进行了讨论.
ISSN:1006-2769
DOI:10.3969/j.issn.1006-2769.2009.03.070