影响临床营养学教学效果的因素分析

目的探讨影响临床营养学教学效果的因素，提出改进意见。方法研究对象为新乡医学院本科三年级参加临床营养学考试的学生，考试成绩采用SPSS13．0软件进行数据分析。结景同层次和专业学生成绩分布和及格率比较差异都有统计学意义（P〈0．001）。不同层次和专业学生的平均成绩差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论要进一步加强临床营养学教学改革，建议将临床营养学列为必修课。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西北医学教育 2009, Vol.17 (2), p.304-306
1. Verfasser:	田玉慧卜勇军王绪刚张国富刘晓婷
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	临床营养学医学生教学效果
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	目的探讨影响临床营养学教学效果的因素，提出改进意见。方法研究对象为新乡医学院本科三年级参加临床营养学考试的学生，考试成绩采用SPSS13．0软件进行数据分析。结景同层次和专业学生成绩分布和及格率比较差异都有统计学意义（P〈0．001）。不同层次和专业学生的平均成绩差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论要进一步加强临床营养学教学改革，建议将临床营养学列为必修课。
ISSN:	1006-2769
DOI:	10.3969/j.issn.1006-2769.2009.02.052