基于VR(虚拟现实)技术的立体化教材体系建设研究

G642.4; VR技术是虚拟现实技术Virtual Reality的简称,该技术利用电脑构建一个三维空间的虚拟世界,其主要特征表现为沉浸感、交互性和构想性.基于VR技术的立体化教材体系的构建能提供全新的体验和不寻常的视角,为教师提供更加丰富的教学资源,其交互性能极大地激发学生的学习兴趣;有助于实现学生的自主学习.而要高质量地实现基于VR(虚拟现实)技术的立体化教材体系建设,必须做到:(一)坚持立体化教材体系人才培养目标,注重教材选题;(二)结合VR技术的教材编写要突出具体专业特点;(三)积极推进VR技术的硬件和软件的开发及利用;(四)构建基于VR技术的立体化教材体系反馈系统;(五)发挥教师在...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部学刊 2020 (18), p.95-98
1. Verfasser:	于飞
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642.4; VR技术是虚拟现实技术Virtual Reality的简称,该技术利用电脑构建一个三维空间的虚拟世界,其主要特征表现为沉浸感、交互性和构想性.基于VR技术的立体化教材体系的构建能提供全新的体验和不寻常的视角,为教师提供更加丰富的教学资源,其交互性能极大地激发学生的学习兴趣;有助于实现学生的自主学习.而要高质量地实现基于VR(虚拟现实)技术的立体化教材体系建设,必须做到:(一)坚持立体化教材体系人才培养目标,注重教材选题;(二)结合VR技术的教材编写要突出具体专业特点;(三)积极推进VR技术的硬件和软件的开发及利用;(四)构建基于VR技术的立体化教材体系反馈系统;(五)发挥教师在VR技术教学体系中的引导作用.
ISSN:	2095-6916