21世纪以来我国教育戏剧研究综述与展望
G420; 梳理总结了21世纪以来我国学者和教育界有关教育戏剧的理论研究成果,包括对教育戏剧概念、功能等的理论研究,对比、归纳了教育戏剧的教学内容、教学方法、教学途径等方面的实践及研究探索情况,提出引入心理学、统计学、社会学等,深度挖掘教育戏剧的意义和价值,加强师资力量培训,以进一步发展完善教育戏剧....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 西部学刊 2020 (1), p.88-90 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G420; 梳理总结了21世纪以来我国学者和教育界有关教育戏剧的理论研究成果,包括对教育戏剧概念、功能等的理论研究,对比、归纳了教育戏剧的教学内容、教学方法、教学途径等方面的实践及研究探索情况,提出引入心理学、统计学、社会学等,深度挖掘教育戏剧的意义和价值,加强师资力量培训,以进一步发展完善教育戏剧. |
|---|---|
| ISSN: | 2095-6916 |