设计思维融入设备类专业课程教学策略

G642.0; 为了培养德智体美劳全面发展的人才,提高课程教学质量,文章基于相关研究背景,首先分析了设备类专业课程教学现状,然后提出了设计思维融入设备类专业课程教学策略.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部素质教育 2024, Vol.10 (3), p.128-131
Hauptverfasser:	马长林, 叶辉, 程洪杰, 候帅
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642.0; 为了培养德智体美劳全面发展的人才,提高课程教学质量,文章基于相关研究背景,首先分析了设备类专业课程教学现状,然后提出了设计思维融入设备类专业课程教学策略.
ISSN:	2095-6401
DOI:	10.16681/j.cnki.wcqe.202403029