德才兼备工科研究生培养的"5B"模式及其实施途径

G645; 文章首先介绍了相关研究背景,然后阐述了德才兼备在工科研究生培养中的理论意蕴,接着提出了德才兼备工科研究生培养的"5B"模式,最后提出了德才兼备工科研究生培养"5B"模式的实施途径.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部素质教育 2024, Vol.10 (3), p.45-49
Hauptverfasser:	潘冬, 蒋朝辉, 侯斐斐, 余浩洋, 张俊超
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G645; 文章首先介绍了相关研究背景,然后阐述了德才兼备在工科研究生培养中的理论意蕴,接着提出了德才兼备工科研究生培养的"5B"模式,最后提出了德才兼备工科研究生培养"5B"模式的实施途径.
ISSN:	2095-6401
DOI:	10.16681/j.cnki.wcqe.202403011