"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式——以西北大学为例
文章以西北大学为例,首先阐述了自然地理专业人才培养存在的问题,然后论述了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的构建,接着说明了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的创新点,最后总结了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的成果....
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 西部素质教育 2022-01, Vol.8 (2), p.80-82 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 文章以西北大学为例,首先阐述了自然地理专业人才培养存在的问题,然后论述了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的构建,接着说明了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的创新点,最后总结了"三位一体"自然地理专业创新人才培养新模式的成果. |
---|---|
ISSN: | 2095-6401 |
DOI: | 10.16681/j.cnki.wcqe.202202026 |