SRTP对本科生科研能力的影响研究 ——以新疆医科大学临床医学专业本科生为例

SRTP对本科生科研能力的影响研究 ——以新疆医科大学临床医学专业本科生为例

G645; 文章以104名新疆医科大学2017级临床医学专业本科生为研究对象进行问卷调查,将其分为试验组与对照组,对试验组学生在参与SRTP前后的查阅文献、科研创新、团队协作等各项科研能力进行调查及对比分析,并对试验组学生与对照组学生的学习成绩进行分析对比,调查结果显示,通过参加SRTP试验组学生对问卷调查中涉及的各项能力的重视度均有所提升;同时试验组学生成绩明显高于对照组学生,且成绩分布更加集中....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:西部素质教育 2021, Vol.7 (15), p.68-70
Hauptverfasser: 毕昕宇, 艾尔班江·沙力, 徐鹏宇, 单骄宇
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G645; 文章以104名新疆医科大学2017级临床医学专业本科生为研究对象进行问卷调查,将其分为试验组与对照组,对试验组学生在参与SRTP前后的查阅文献、科研创新、团队协作等各项科研能力进行调查及对比分析,并对试验组学生与对照组学生的学习成绩进行分析对比,调查结果显示,通过参加SRTP试验组学生对问卷调查中涉及的各项能力的重视度均有所提升;同时试验组学生成绩明显高于对照组学生,且成绩分布更加集中.
ISSN:2095-6401
DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202115024