大数据时代工商管理专业本科教学改革——以江南大学为例
文章以江南大学为例,首先阐述了大数据时代工商管理专业本科教学改革的必要性,然后分析了大数据时代工商管理专业本科教学现状,最后提出了大数据时代工商管理专业本科教学改革策略,包括围绕人才培养目标优化教师队伍,系统进行课程设置;确保课程高质量,重视线下课程建设,线上线下协调发展;坚持以学为核心的课堂教学,鼓励教师教学创新等....
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| Veröffentlicht in: | 西部素质教育 2020-02, Vol.6 (3), p.157-158 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 文章以江南大学为例,首先阐述了大数据时代工商管理专业本科教学改革的必要性,然后分析了大数据时代工商管理专业本科教学现状,最后提出了大数据时代工商管理专业本科教学改革策略,包括围绕人才培养目标优化教师队伍,系统进行课程设置;确保课程高质量,重视线下课程建设,线上线下协调发展;坚持以学为核心的课堂教学,鼓励教师教学创新等. |
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| ISSN: | 2095-6401 |
| DOI: | 10.16681/j.cnki.wcqe.202003093 |