微课在初中历史课堂教学中的应用
G633.51; 文章首先对初中历史微课教学的概念进行了解读,然后提出了初中历史教学中微课应用的重要作用,最后论述了微课在初中历史课堂教学中的应用策略,包括利用微课进行教学导入,激发学生兴趣;利用微课优化教学,突破重点、难点;借助微课创设情境,打造激情课堂;运用微课延伸教学,促进自主探究四个方面....
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| Veröffentlicht in: | 西部素质教育 2020, Vol.6 (2), p.128-132 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.51; 文章首先对初中历史微课教学的概念进行了解读,然后提出了初中历史教学中微课应用的重要作用,最后论述了微课在初中历史课堂教学中的应用策略,包括利用微课进行教学导入,激发学生兴趣;利用微课优化教学,突破重点、难点;借助微课创设情境,打造激情课堂;运用微课延伸教学,促进自主探究四个方面. |
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| ISSN: | 2095-6401 |
| DOI: | 10.16681/j.cnki.wcqe.202002070 |