新常态下医学院校应用型管理类专业学生职业理想与职业规划教育分析研究

G64; 文章以昆明医科大学为例,通过对该校应用型管理类专业学生职业理想与职业规划教育的现状进行调查及系统分析,发现医学院校对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育重视不够、投入不足,以及学校目前开展的职业理想与职业规划教育与管理类专业的实际结合不够等问题.并提出了学校应对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育足够重视,为他们制定有针对性的教育方案;职业理想与职业规划教育应贯穿于整个大学教育的始终,让学生认识到职业理想和职业规划方案对自身职业发展的重要性,学校应为每个学生制定结合其自身实际与兴趣的、个性化的职业理想与职业规划方案....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部素质教育 2018, Vol.4 (12), p.150-151
Hauptverfasser:	严彦, 张瑞宏, 丁凡, 邵爱婷, 杨国菁
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G64; 文章以昆明医科大学为例,通过对该校应用型管理类专业学生职业理想与职业规划教育的现状进行调查及系统分析,发现医学院校对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育重视不够、投入不足,以及学校目前开展的职业理想与职业规划教育与管理类专业的实际结合不够等问题.并提出了学校应对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育足够重视,为他们制定有针对性的教育方案;职业理想与职业规划教育应贯穿于整个大学教育的始终,让学生认识到职业理想和职业规划方案对自身职业发展的重要性,学校应为每个学生制定结合其自身实际与兴趣的、个性化的职业理想与职业规划方案.
ISSN:	2095-6401
DOI:	10.16681/j.cnki.wcqe.201812091