地方高师院校数学专业代数学课程的教学探讨
G642.0; 文章主要研究了地方高师院校代数学课程教学资源整合的方法,即教师应重视数学文化的渗透,提高学生的学习兴趣;充分整合,并开发网络教育资源,创新教学模式;基于中学数学,创新教学内容;以代数学思想为纲,整合代数学课程教学资源....
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| Veröffentlicht in: | 西部素质教育 2018, Vol.4 (4), p.178-180 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G642.0; 文章主要研究了地方高师院校代数学课程教学资源整合的方法,即教师应重视数学文化的渗透,提高学生的学习兴趣;充分整合,并开发网络教育资源,创新教学模式;基于中学数学,创新教学内容;以代数学思想为纲,整合代数学课程教学资源. |
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