地方高师院校数学专业代数学课程的教学探讨

地方高师院校数学专业代数学课程的教学探讨

G642.0; 文章主要研究了地方高师院校代数学课程教学资源整合的方法,即教师应重视数学文化的渗透,提高学生的学习兴趣;充分整合,并开发网络教育资源,创新教学模式;基于中学数学,创新教学内容;以代数学思想为纲,整合代数学课程教学资源....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:西部素质教育 2018, Vol.4 (4), p.178-180
1. Verfasser: 林记
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G642.0; 文章主要研究了地方高师院校代数学课程教学资源整合的方法,即教师应重视数学文化的渗透,提高学生的学习兴趣;充分整合,并开发网络教育资源,创新教学模式;基于中学数学,创新教学内容;以代数学思想为纲,整合代数学课程教学资源.
ISSN:2095-6401
DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201804105