科尔伯格道德教育策略及其对中国道德教育的启示

文章通过分析科尔伯格的道德教育策略,指出了科尔伯格道德教育策略对中国道德教育的启示,即遵循道德发展规律,加强道德情感教育;尊重学生主体地位,开创双向互动新模式;注重社会实践,让学生更多地参与道德决策。

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Veröffentlicht in:西部素质教育 2017, Vol.3 (17), p.46-47
1. Verfasser: 徐舒
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:文章通过分析科尔伯格的道德教育策略,指出了科尔伯格道德教育策略对中国道德教育的启示,即遵循道德发展规律,加强道德情感教育;尊重学生主体地位,开创双向互动新模式;注重社会实践,让学生更多地参与道德决策。
ISSN:2095-6401
DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201717024