应用型本科院校项目化课程的研究与实践——以“水工建筑物”课程为例

课程改革是普通本科高校向应用型高校转变的重要举措，将学科体系课程转向工作过程导向项目化课程，利于培养应用型、技术型人才。文章对应用型本科课程建设的现状进行了深入的分析，并从项目化课程的内涵与特征出发，以专业核心课程“水工建筑物”为例，详细介绍了项目化课程的开发与实施。