“互联网+”时代小学语文“双师教学”模式培训的机遇和挑战——以广西南宁、百色、来宾等七市为例

“互联网+”时代小学语文“双师教学”模式培训给乡村语文教师专业素养的提升提供了机遇的同时，也带来了一系列挑战。文章主要分析了“互联网+”时代小学语文“双师教学”模式培训的内涵、带来的机遇及面临的挑战，并提出了“互联网+”时代小学语文“双师教学”模式培训发展的可行性建议。