如何在初中数学教学中实施隐性分层教学

为了提高初中数学教学效率,更好地进行因材施教,文章探讨了如何在初中数学教学中实施隐性分层教学,认为教师可结合学生实际情况和学生学习水平,对教学目标、教学过程、作业、考核内容进行隐性分层。

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Veröffentlicht in:西部素质教育 2017, Vol.3 (4), p.200-201
1. Verfasser: 沈新华
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:为了提高初中数学教学效率,更好地进行因材施教,文章探讨了如何在初中数学教学中实施隐性分层教学,认为教师可结合学生实际情况和学生学习水平,对教学目标、教学过程、作业、考核内容进行隐性分层。
ISSN:2095-6401
DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201704157