以“出口”为导向的水利类教师工程化考核机制研究与实践

专业教师队伍建设是＂水利类卓越工程师计划＂实施过程的关键一环。针对教师工程素养不能满足水利类卓越人才培养需要的现状,剖析了传统教师工程化考核办法的不足,建立了一套以检验教师实际工程实践能力水平的考核机制来规范和指导教师工程实践能力训练,取得了良好的训练效果,可供其他工科专业的教师工程化参考。