高质量发展背景下大学治理的现状反思与优化空间——基于权力要素与教师感知的视角
G640; 大学治理现代化是我国高等教育改革的一项重要任务,也是实现"从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越"的现实要求.在高质量发展背景下,大学治理现代化的有效推进要准确把握当前高等教育的形势变化,洞察大学治理中学术权力与行政权力的互动与协同的境遇.本文运用问卷调查方法,探讨了我国大学内部的行政权力配置结构、运行方式、监督与制约状况以及行政权力和学术权力的政策供给与执行状况等问题.在对大学治理现实状况描述基础上,大学治理的优化路径要进一步坚持和完善党的领导,持续深化高等教育"放管服"改革并助推大学内涵式发展、引入多元权力主体并探寻教授治学的实践路径,...
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| Veröffentlicht in: | 西北工业大学学报（社会科学版） 2023 (1), p.53-65 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 大学治理现代化是我国高等教育改革的一项重要任务,也是实现"从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越"的现实要求.在高质量发展背景下,大学治理现代化的有效推进要准确把握当前高等教育的形势变化,洞察大学治理中学术权力与行政权力的互动与协同的境遇.本文运用问卷调查方法,探讨了我国大学内部的行政权力配置结构、运行方式、监督与制约状况以及行政权力和学术权力的政策供给与执行状况等问题.在对大学治理现实状况描述基础上,大学治理的优化路径要进一步坚持和完善党的领导,持续深化高等教育"放管服"改革并助推大学内涵式发展、引入多元权力主体并探寻教授治学的实践路径,同时发挥民主管理与监督的作用和推动大学的智慧化治理,从而稳步推进高等教育高质量发展. |
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| ISSN: | 1009-2447 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1009-2447.2023.01.007 |