关于学生科学素养教育的实践与思考

科学素养的培养是一项关系国家未来发展的战略性工程，重视学生科学素养的培养是人才素质的时代要求。在高中阶段的科学素养教育，就一所学校而言，需要学科教师、班主任、教育管理部门和全体学生的共同努力，全方位教育，多渠道渗透。其中理科教学渗透是实施科学素养教育的主要渠道，同时，学生科学素养的提升离不开人文精神的关怀。此外，课外科技活动是实施科学素养教育的重要途径。