高校在推进素质教育中应准确把握的几个关系
G641; 深入推进高校素质教育,加强对素质教育的理性思考尤为重要.素质教育是面向未来的一种教育思想,没有固定的教育模式.推进高校素质教育,既要倡导通识教育,培养学生的个性和人文精神,也要加强专业教育,注重学生科学精神培养,处理好教育思想与教育模式、素质教育与应试教育、通识教育与专业教育、全面发展与个性培养以及人文素养与科学精神的关系....
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| Veröffentlicht in: | 西安建筑科技大学学报（社会科学版） 2007, Vol.26 (1), p.28-30 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 深入推进高校素质教育,加强对素质教育的理性思考尤为重要.素质教育是面向未来的一种教育思想,没有固定的教育模式.推进高校素质教育,既要倡导通识教育,培养学生的个性和人文精神,也要加强专业教育,注重学生科学精神培养,处理好教育思想与教育模式、素质教育与应试教育、通识教育与专业教育、全面发展与个性培养以及人文素养与科学精神的关系. |
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| ISSN: | 1008-7192 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-7192.2007.01.007 |