美术治疗理论与大学生心理健康教育
B844.2; 美术治疗是利用美术媒材为治疗工具,治疗师通过鼓励和引导来访者参与美术活动并进行自我内心倾诉,以达到释放情绪,增强自我认识,提升认知能力为目的一种艺术治疗手段.本文通过对心理动力、行为-认知取向为主的美术治疗心理学理论进行梳理,并结合我国高校心理健康工作实际情况,具体阐述高校开展美术治疗的优势及其实施策略....
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| Veröffentlicht in: | 西安电子科技大学学报（社会科学版） 2018, Vol.28 (4), p.91-96 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | B844.2; 美术治疗是利用美术媒材为治疗工具,治疗师通过鼓励和引导来访者参与美术活动并进行自我内心倾诉,以达到释放情绪,增强自我认识,提升认知能力为目的一种艺术治疗手段.本文通过对心理动力、行为-认知取向为主的美术治疗心理学理论进行梳理,并结合我国高校心理健康工作实际情况,具体阐述高校开展美术治疗的优势及其实施策略. |
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| ISSN: | 1008-472X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-472X.2018.04.015 |