合作学习存在的问题及应用
为了更好的落实双减政策,小学语文教师要及时调整教学策略,减轻学生课后作业负担,提高课堂教学效果.本文重点探讨了双减背景下合作学习模式在小学语文教学中的应用优势以及合作学习中存在的问题,并针对这些问题提出了具体的合作学习创新策略,以期提高语文课堂教学效果,促进学生高效的学习,提高学生语文核心素养....
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| Veröffentlicht in: | 文学教育（中） 2022 (8), p.177-179 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 为了更好的落实双减政策,小学语文教师要及时调整教学策略,减轻学生课后作业负担,提高课堂教学效果.本文重点探讨了双减背景下合作学习模式在小学语文教学中的应用优势以及合作学习中存在的问题,并针对这些问题提出了具体的合作学习创新策略,以期提高语文课堂教学效果,促进学生高效的学习,提高学生语文核心素养. |
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| ISSN: | 1672-3996 |