学生良好学习习惯的培养路径
好习惯的养成受益终生,而培养一个学生的良好习惯受到多方面的影响.客观上来看,外界环境的影响起着至关重要的作用,无论是社会大环境对人的影响,还是教师、父母本身的示范表率作用,都潜移默化地影响着学生习惯的养成.从主观上来看,教育心理学认为,人的主观能动性在人的发展中起着重要的影响作用,正所谓内因起决定作用.养成一个好的习惯,需要循序渐进,有计划、有目的,有过程、有方法.注重自制的效果,及时调整行为偏差....
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| Veröffentlicht in: | 文学教育（中） 2018 (8), p.76-77 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 好习惯的养成受益终生,而培养一个学生的良好习惯受到多方面的影响.客观上来看,外界环境的影响起着至关重要的作用,无论是社会大环境对人的影响,还是教师、父母本身的示范表率作用,都潜移默化地影响着学生习惯的养成.从主观上来看,教育心理学认为,人的主观能动性在人的发展中起着重要的影响作用,正所谓内因起决定作用.养成一个好的习惯,需要循序渐进,有计划、有目的,有过程、有方法.注重自制的效果,及时调整行为偏差. |
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| ISSN: | 1672-3996 |