小日记彰显大力量--小日记的训练是提高小学高年段作文的有效途径

美国教育学家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学学科的兴趣。”兴趣是人们对活动产生快感和兴致的激发剂和推动器，它可以培养人的主动性和顽强性，能强烈地吸引人去创造和探索。因此，笔者以小日记的写作方式作为提高学生写作水平训练的一个“抓手”，锻炼并提高小学生写作能力。