从《中华民族的传统美德》教学设计说开去

学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探索真理和获取能力的一种强烈欲望。新课程的基本理念之一是强调课程实施的实践性和开放性,注重知识的生成过程。学生是学习活动的主体,教师的教学要体现学生的主体作用。课堂教学中,学生能够有效参与是提高教学质量的重要途径。