阅读教学的误区及其对策

当前语文教学中轻视阅读、轻视阅读教学的现象表现在:脱离语言文字,架空分析课文的思想意义；脱离语言文字,架空分析课文的具体内容；脱离语言文字,架空分析课文的写作方法；根据这些问题应采取改进措施.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	文学教育（下） 2012 (11), p.108
1. Verfasser:	杨先军
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	当前语文教学中轻视阅读、轻视阅读教学的现象表现在:脱离语言文字,架空分析课文的思想意义；脱离语言文字,架空分析课文的具体内容；脱离语言文字,架空分析课文的写作方法；根据这些问题应采取改进措施.
ISSN:	1672-3996