素质教育下博物馆教育与学校教育的结合
知识经济飞速发展的当下,人们可以通过越来越多的渠道获取所需知识,学校不再是人们获取知识的唯一途径,博物馆能够为学生校外获取知识提供丰富的资源.在当前社会各界倡导素质教育大环境的情况之下,必然不断推动着学校教育和博物馆教育之间的结合.因为我国教育行业对于二者的结合仍然处在摸索阶段,所以在结合期间必然会出现一些问题.基于这一情况,文章以素质教育理念为基础,尝试性探讨学校教育和博物馆教育之间结合的意义,并且分析当前我国博物馆教育和学校教育结合过程中存在的问题,针对性提出如何解决二者结合期间出现问题的方法,希望我国教育事业能够健康发展....
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| Veröffentlicht in: | 文物鉴定与鉴赏 2021, Vol.205 (10), p.129-131 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 知识经济飞速发展的当下,人们可以通过越来越多的渠道获取所需知识,学校不再是人们获取知识的唯一途径,博物馆能够为学生校外获取知识提供丰富的资源.在当前社会各界倡导素质教育大环境的情况之下,必然不断推动着学校教育和博物馆教育之间的结合.因为我国教育行业对于二者的结合仍然处在摸索阶段,所以在结合期间必然会出现一些问题.基于这一情况,文章以素质教育理念为基础,尝试性探讨学校教育和博物馆教育之间结合的意义,并且分析当前我国博物馆教育和学校教育结合过程中存在的问题,针对性提出如何解决二者结合期间出现问题的方法,希望我国教育事业能够健康发展. |
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| ISSN: | 1674-8697 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-8697.2021.10.039 |