以“宇宙航行”为例谈基于核心素养导向的教学设计

基于核心素养导向的教学设计应以核心素养框架为“轴心”,确定教学目标,根据学生已有的核心素养,整合各种教学资源,创设与核心素养目标相适切的问题情境及问题链,合理安排学生的科学探究活动,让学生通过科学思维解决新的问题,从而达成对新的核心素养的落实....

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Veröffentlicht in:物理教师 2019, Vol.40 (6), p.17-23
1. Verfasser: 李俊鹏
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:基于核心素养导向的教学设计应以核心素养框架为“轴心”,确定教学目标,根据学生已有的核心素养,整合各种教学资源,创设与核心素养目标相适切的问题情境及问题链,合理安排学生的科学探究活动,让学生通过科学思维解决新的问题,从而达成对新的核心素养的落实.
ISSN:1002-042X
DOI:10.3969/j.issn.1002-042X.2019.06.005