浅议探究式实验教学中的科学假说——从两个力学实验说起

本文以“探究滑动摩擦力大小”和“探究求合力的方法”两个力学实验为载体,指出当前探究式教学中的科学假说的应用误区,并通过理论辨析,探讨了科学假说在探究式实验教学中的正确理解和应用.

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	物理教师 2017, Vol.38 (2), p.25-27
1. Verfasser:	史孝武陈海深
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	力的合成探究式教学滑动摩擦力大小科学假说
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	本文以“探究滑动摩擦力大小”和“探究求合力的方法”两个力学实验为载体,指出当前探究式教学中的科学假说的应用误区,并通过理论辨析,探讨了科学假说在探究式实验教学中的正确理解和应用.
ISSN:	1002-042X