中考物理题考查实验能力的分析——基于2015年南京市中考物理第28题的思考
实验能力核心包括观察实验现象的能力、操作器材与使用设备的能力、处理和分析实验数据的能力、实验设计与创新的能力.如何考查这些核心实验能力,每年高考、中考试题都有实验题,但基本上是以填空题形式出现,最终还是落实到＆quot;知识＆quot;维度的考查,很难通过试题判断学生实验的能力优劣与高低.这是困扰着物理教学工作者的难题之一.本文以南京市201 5年中考试题为案例进行分析,从而提出考查实验的方法,供命题者参考....
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| Veröffentlicht in: | 物理教师 2016, Vol.37 (1), p.34-36 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 实验能力核心包括观察实验现象的能力、操作器材与使用设备的能力、处理和分析实验数据的能力、实验设计与创新的能力.如何考查这些核心实验能力,每年高考、中考试题都有实验题,但基本上是以填空题形式出现,最终还是落实到＆quot;知识＆quot;维度的考查,很难通过试题判断学生实验的能力优劣与高低.这是困扰着物理教学工作者的难题之一.本文以南京市201 5年中考试题为案例进行分析,从而提出考查实验的方法,供命题者参考. |
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| ISSN: | 1002-042X |