《工业企业防火》双语教学实践与思考

根据教育部关于在高等学校创造条件开展双语教学的文件精神，结合《工业企业防火》精品课程建设和消防工程特色专业建设实际，《工业企业防火》课程近年来开展了一系列双语教学探索与实践活动，在课程教学目标的确定、教学模式的选择、双语教材的开发、教学文件的建立、教学方法的采用等方面进行了有益的尝试，取得了一定的经验，对于推进消防专业课程，开展双语教学改革具有一定的借鉴意义。