基于问卷调查的边疆高校思想政治理论课教学实效性探析——以文山学院为例
G641; 近年来,为把思想政治理论课建设成为大学生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的课程,文山学院思想政治理论课任课教师在教材体系、教学教法、课堂管理、考核方式、实践教学等方面进行了改革,提高了思想政治理论课的教学实效性.但是,离"真心喜爱、终生受益、毕生难忘"的建设标准还相距甚远.为了解决这一困境,笔者针对思想政治理论课的教学实效性在文山学院展开了调查,并对调查结果进行了分析,在此基础上提出了一些对策及建议....
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| Veröffentlicht in: | 文山学院学报 2018, Vol.31 (5), p.95-99 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 近年来,为把思想政治理论课建设成为大学生"真心喜爱、终身受益、毕生难忘"的课程,文山学院思想政治理论课任课教师在教材体系、教学教法、课堂管理、考核方式、实践教学等方面进行了改革,提高了思想政治理论课的教学实效性.但是,离"真心喜爱、终生受益、毕生难忘"的建设标准还相距甚远.为了解决这一困境,笔者针对思想政治理论课的教学实效性在文山学院展开了调查,并对调查结果进行了分析,在此基础上提出了一些对策及建议. |
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| ISSN: | 1674-9200 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-9200.2018.05.021 |