新冠疫情负性事件中大学生焦虑状况及影响因素分析

G446; 新冠疫情作为负性事件,给大学生群体带来了巨大的心理压力.探究大学生群体面对新冠疫情压力下社会支持和心理弹性对心理焦虑水平发挥的作用,为高校在疫情常态化下的学生心理干预提供科学有效的应对策略.研究基于应激理论,采用领悟社会支持量表、新冠疫情风险感知量表、心理弹性量表、焦虑量表对新冠疫情封校隔离背景下的3165名大学生进行调查(Mage=19.58,SDage=1.28,Age range=18to24;Male=1890,Female=1275).实证分析结果发现:新冠疫情风险感知显著正向预测大学生焦虑;新冠疫情风险感知通过社会支持间接预测大学生焦虑;心理弹性调节新冠疫情风险感知通过社会支持预测大学生焦虑水平.