三化三制与多方协同：应急专业紧缺人才培养模式探索

为大力培养应急管理人才支撑我国应急管理体系和能力现代化建设，在分析应急管理紧缺人才现状及其培养存在的问题的基础上，结合新工科建设目标，不断探索应急专业紧缺人才的教学改革思路。研究结果认为，应急管理大学（筹）华北科技学院校区以搭建协同育人平台和“三化三制”人才培养模式为基点，以加强师资队伍建设和提升学生知识能力素质为中心，不断开展特色化的“3+1”实验班、开发应急类特色课程，从而促进应急类紧缺人才培养模式的新探索。这些改革探索经验具有一定的推广应用价值。