美国犹他州立学院学习成果评估实践研究

美国犹他州立学院学习成果评估实践研究

犹他州立学院(Utah State University,简称USU)是美国高校学生学习成果评估系统中极具特色的一环,其核心目标是培养有意识的学习者,以确保学生在智力、个人和文化方面均得到发展,从而为犹他州人民、国家和世界服务.根据这一使命,犹他州立学院从学位设置入手进行"调优"(Tuning),通过将美国学历资格框架(Degree Qualifications Profile,简称DQP)与校园变革模型相结合,制定学科一级的专业学习成果评估方案,同时完善"USU学位档案",搭建起了富有USU特色的学习成果评估体系并获得了突破性发展....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:未来与发展 2022-04, Vol.46 (4), p.58-64
Hauptverfasser: 郭梦瑶, 李晓虹
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:犹他州立学院(Utah State University,简称USU)是美国高校学生学习成果评估系统中极具特色的一环,其核心目标是培养有意识的学习者,以确保学生在智力、个人和文化方面均得到发展,从而为犹他州人民、国家和世界服务.根据这一使命,犹他州立学院从学位设置入手进行"调优"(Tuning),通过将美国学历资格框架(Degree Qualifications Profile,简称DQP)与校园变革模型相结合,制定学科一级的专业学习成果评估方案,同时完善"USU学位档案",搭建起了富有USU特色的学习成果评估体系并获得了突破性发展.
ISSN:1003-0166
DOI:10.3969/j.issn.1003-0166.2022.04.010