"中国梦"融入高职思想政治理论课三大创新路径的探析
G711; "中国梦"不仅是中华民族伟大复兴的梦,而且是中国共产党新一代领导集体研究的最新理论成果.当代的高职生是践行"中国梦"的中坚力量和生力军.笔者认为"中国梦"融入高职思想政治理论课有三点价值意义:一是使高职思政课话语体系得到重要创新;二是提升了高职立德树人的层次;三是提高大学生认准政治方向的能力."中国梦"融入高职思想政治理论课的三大创新路径:一是创新思政课教学体系和育人观念,推进"中国梦"进教材、进课堂、进头脑工程;二是创新校园文化活动,在课余活动中引导学生认同"中国梦&qu...
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| Veröffentlicht in: | 乌鲁木齐职业大学学报 2018, Vol.27 (2), p.89-92 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G711; "中国梦"不仅是中华民族伟大复兴的梦,而且是中国共产党新一代领导集体研究的最新理论成果.当代的高职生是践行"中国梦"的中坚力量和生力军.笔者认为"中国梦"融入高职思想政治理论课有三点价值意义:一是使高职思政课话语体系得到重要创新;二是提升了高职立德树人的层次;三是提高大学生认准政治方向的能力."中国梦"融入高职思想政治理论课的三大创新路径:一是创新思政课教学体系和育人观念,推进"中国梦"进教材、进课堂、进头脑工程;二是创新校园文化活动,在课余活动中引导学生认同"中国梦"的科学内涵;三是思政课社会生活实践,努力让学生践行"中国梦"内涵要求. |
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| ISSN: | 1009-3397 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1009-3397.2018.02.024 |