“岗课赛证”融通下幼儿舞蹈创编课程教学实践探究
“岗课赛证”综合育人，已成为职业院校新型教学模式之一，能够更好地突出职业教育专业课程的科学性、职业性和创新性。在“岗课赛证”融通背景下，幼儿舞蹈创编课作为高职院校学前教育专业的一门艺术技能必修课，坚持以美育人、能力本位为目标，基于实践导向，“以岗定课”重构教学内容、“赛课促学”建立竞赛机制、“证课强技”完善课程评价，从而提升课堂教学效果，提高学生应对就业岗位需求的综合能力。...
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| Veröffentlicht in: | 新疆职业教育研究 2023-12, Vol.14 (4), p.36-40 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 新疆职业教育研究 |
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| creator | 杜欣翼 |
| description | “岗课赛证”综合育人，已成为职业院校新型教学模式之一，能够更好地突出职业教育专业课程的科学性、职业性和创新性。在“岗课赛证”融通背景下，幼儿舞蹈创编课作为高职院校学前教育专业的一门艺术技能必修课，坚持以美育人、能力本位为目标，基于实践导向，“以岗定课”重构教学内容、“赛课促学”建立竞赛机制、“证课强技”完善课程评价，从而提升课堂教学效果，提高学生应对就业岗位需求的综合能力。 |
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