我国“现代学徒制”校企深度融合研究

我国“重理论、轻实践”的人才培养模式,导致产业工人队伍中高级技工缺口较大,为此引入了现代学徒制。现代学徒制不仅使企业招收到合格的员工,也有效提高了学生的就业竞争力,但目前在我国尚处于起步阶段,实施过程中也存在一定的问题,文章对此进行分析,提出相关措施,希望通过实现校企深度融合达到提高现代学徒制人才培养质量的目的。