新时代基于危险化学品物流课程的教学探究
F252; 危险化学品物流行业的迅猛发展对从业人员提出了更高的要求.高校通过科学地设置危险化学品物流课程、建立健全人才培养机制来培养新时代高素质的危险化学品物流人才,这具有重要而深远的意义.文章详细分析了目前国内高校危险化学品物流相关课程的教学现状,并从课程目标、课程内容、教学策略和考核方式等方面对危险化学品物流课程的开设进行了探讨.通过将危险化学品与物流专业知识有机结合、开设危险化学品物流课程、实行差异化教学、应用现代教育技术、采用情境模拟教学和开展生产实习教学,有效提高学生的危险化学品物流知识水平和实践能力,培养满足新时代要求的危险化学品物流人才....
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| Veröffentlicht in: | 物流科技 2024, Vol.47 (4), p.168-171 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | F252; 危险化学品物流行业的迅猛发展对从业人员提出了更高的要求.高校通过科学地设置危险化学品物流课程、建立健全人才培养机制来培养新时代高素质的危险化学品物流人才,这具有重要而深远的意义.文章详细分析了目前国内高校危险化学品物流相关课程的教学现状,并从课程目标、课程内容、教学策略和考核方式等方面对危险化学品物流课程的开设进行了探讨.通过将危险化学品与物流专业知识有机结合、开设危险化学品物流课程、实行差异化教学、应用现代教育技术、采用情境模拟教学和开展生产实习教学,有效提高学生的危险化学品物流知识水平和实践能力,培养满足新时代要求的危险化学品物流人才. |
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| ISSN: | 1002-3100 |
| DOI: | 10.13714/j.cnki.1002-3100.2024.04.033 |