任务驱动教学模式在初中信息课堂教学中的应用探究

本文分析了任务驱动教学模式的特点,提出了如何开展任务驱动教学模式,以及任务驱动教学模式在初中信息课堂运用中的几点思考,并充分落实了学生在学习中的主体地位、教师的引导作用,慢教与快学相结合的教育模式,让初中信息课堂教学成为学生进行主动探索的学习工具和自主学习的资源环境....

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Veröffentlicht in:文理导航(中旬) 2018 (7), p.84-87
1. Verfasser: 常强
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文分析了任务驱动教学模式的特点,提出了如何开展任务驱动教学模式,以及任务驱动教学模式在初中信息课堂运用中的几点思考,并充分落实了学生在学习中的主体地位、教师的引导作用,慢教与快学相结合的教育模式,让初中信息课堂教学成为学生进行主动探索的学习工具和自主学习的资源环境.
ISSN:2095-3879