在小学数学教学中培养学生的学习能力

G4; 课堂教学中注重加强基本知识与基本技能教学,强化学生逻辑思维能力的训练,重视学生学习方法的培养.教科书是学生学习数学知识取之不尽的源泉,正确引导孩子们使用课本也是培养学生独立自主学习的首要任务;良好的学习习惯的养成,是培养学生学习能力的有效保证;掌握科学的记忆方法可以起到事半功倍的教学效果;把操作技能训练与生活实际结合在一起,提高学生学习能力；激励教育再加上适当“挫折”教育,可以培养学生抗压能力,学会在逆境中成长很有必要....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	文理导航(中旬) 2012 (7), p.31-32
1. Verfasser:	谢勋龙
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G4; 课堂教学中注重加强基本知识与基本技能教学,强化学生逻辑思维能力的训练,重视学生学习方法的培养.教科书是学生学习数学知识取之不尽的源泉,正确引导孩子们使用课本也是培养学生独立自主学习的首要任务;良好的学习习惯的养成,是培养学生学习能力的有效保证;掌握科学的记忆方法可以起到事半功倍的教学效果;把操作技能训练与生活实际结合在一起,提高学生学习能力；激励教育再加上适当“挫折”教育,可以培养学生抗压能力,学会在逆境中成长很有必要.
ISSN:	2095-3879