内容方法与保障机制：铸牢中华民族共同体意识的教育应对

学校是促进中华民族交往、交流、交融必不可少的场所，同时也肩负着铸牢中华民族共同体意识的重大任务。中小学教育是践行常态化中华民族共同体意识教育的主要阵地，也是促进各民族交往交流交融的重要场域，因此要发挥好中小学校对于铸牢中华民族共同体意识的教育作用。教育内容应从文化、历史、伟大复兴三个维度层面展开；教育方法应通过开展直观性的课程、互嵌式的教育情境来改进中小学的教育模式。最后应从学校、社会、家庭三个层面来铸牢中华民族共同体意识，满足新时代培育中小学生在铸牢中华民族共同体意识上的要求。