对我国"在家上学"中的教学问题思考
"在家上学"是一种以家庭为基础,以家长为主要教育者对学生进行教育的形式.在我国已经兴起一段时间,但在教学方面仍存在一些问题:教师专业性不强、教师角色混淆、教学内容选择缺乏科学性、教学组织形式单一和教育评价困难等.不断发展变化的教学环境为"在家上学"群体改进教学问题提供了多种可能性....
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Veröffentlicht in: | 文教资料 2021 (15), p.195-196 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | "在家上学"是一种以家庭为基础,以家长为主要教育者对学生进行教育的形式.在我国已经兴起一段时间,但在教学方面仍存在一些问题:教师专业性不强、教师角色混淆、教学内容选择缺乏科学性、教学组织形式单一和教育评价困难等.不断发展变化的教学环境为"在家上学"群体改进教学问题提供了多种可能性. |
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ISSN: | 1004-8359 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2021.15.080 |